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该补助资金研究的方法来增加使用在教学定量推理和数学学习
凯文℃。穆尔 – 国家科学基金会项目,“从两个方面考察比例关系,”调查未来的数学教师如何做乘法和除法,分数,比和比例关系,线性函数和统计样本之间的联系。
安德鲁·克izsak – 国家科学基金会该项目将提供网赌网址教师如何学习支持集体论证,并允许对专业发展材料的发展为未来的和在职教师,这将提高他们的生产力集体论证的支持信息。
安娜玛丽·康纳 – 国家科学基金会这项研究将扩展我们的信念和其他环境因素如何影响教学实践一段时间的了解。
丹尼斯一个。斯潘格勒 – 斯宾塞基金会这笔款项将努力提高教师和学生如何学习科学模型的本质。 访问该网站的研究项目.
丹尼尔ķ。卡普斯 – 国家科学基金会这四年的探索性研究的目的是确定是否为地区科学协调员专门的专业发展计划可以协助他们发展作为教学领导人和他们的学区科学教师的教学实践。
朱丽。 LUFT – 国家科学基金会这个项目的目的是通过在交互式数字学习环境,他们将探索身体的器官系统的基本结构,功能和集成聘用他们提高三年级学生解决问题的能力。
格鲁吉亚木霍奇斯 – 国家卫生研究院这个项目在佐治亚大学的宗旨,贯彻到设计干学生的高品质,更有效的教育经验,大学的新核心承诺。
保莱蒙斯,艺术和科学学院富兰克林 – 国家科学基金会部门主管: 罗杰湾爬坡道