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我们邀请未来的教师谁是热衷于制造世界产生积极影响。社会研究教育培养学生想象在历史上自己的位置,在经济中的地位,他们在公共空间的影响,他们的归属感概念的方式。

与学习有效的战略,教学初中和高中的学生一起,我们的方案探索社会研究中的几个主题。这些包括:

  • 历史
  • 经济学
  • 地理
  • 政治

学位课程

教育学士(BSED)

双学位

教育硕士(MED)

在教学硕士(垫)

艺的主(MA)

教育专家(编)

哲学博士(博士)

社会研究教育综述

Journal cover 该杂志由格鲁吉亚议会为社会研究赞助,由佐治亚大学主办,于1969年开始为格鲁吉亚社会科学杂志,并提供实际应用和研究服务格鲁吉亚的社会研究的教师。

社会研究教育检讨是国际公认的,同行评审的在线杂志,旨在促进在布雷-16社会研究教学和学习的批判性的讨论。我们理解社会的研究,包括各种学科股(历史学,经济学,地理学,政治学),以及社会教育(学习中自我与他人在大大小小的社区)。我们在承认并考察环境的相互作用工作特别感兴趣(话语,社会,文化,政治,结构),因为它们形状强大的社会研究学习的所有学生的可能性。我们也一直热衷于实证研究侧重于年轻的成绩!我们邀请三类提交:查询,反射和工具。 电子邮件编辑 欲获得更多信息。

教职员工

佩奇贝茨

  • 程序协调二

托德dinkelman

  • 副教授

H。吉姆·加勒特

  • 副教授
  • 现场教练

索尼娅·詹尼斯

  • 临床副教授
  • 教授驻
  • 助理指导

狂欢舒梅切尔

  • 副教授
  • 现场教练

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630 aderhold大厅 110卡尔顿街 雅典,佐治亚州30602
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